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Mostrando las entradas de junio, 2020
Registro y Clasificación de las Fuentes
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REFLEXIÓN TEST
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TEST DE INTELIGENCIAS No me sorprende el resultado obtenido en el Test, pues soy una persona completamente Cinestésica, no puedo expresarme sin realizar expresiones faciales, corporales, sobre todo con las manos, recuerdo qué siempre he sido así desde que estudiaba, siempre me gustaba exponer, sí trabajamos en equipo y nadie se anima, o me dicen hazlo tú, con mucho gusto lo hago. Me gusta mucho hablar frente a la gente, no me intimida, hasta lo disfruto. También obtuve puntaje alto en el aspecto interpersonal, tengo la fortuna de que la gente se me acerque, para pedirme apoyo, aunque no siempre pueda apoyarlos, pero me gusta apoyar en la medida de mis posibilidades. Soy una persona que cuándo se me dificulta algo, no descanso hasta averiguar cómo se hace, me gusta resolver mis problemas sola, no se sí eso sea bueno o malo, pero siempre he pensado que todo tiene solución y que las situaciones difíciles se deben enfrentar con una actitud positiva, propositiva y nunca quedarse estan...
PREGUNTAS UNIDAD 2, ACTIVIDAD 2
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1. ¿Cuáles son los tres capítulos del reglamento que utilizarás con mayor frecuencia durante el primer año de tu maestría? El capítulo de disposiciones generales es un capítulo que estaré ocupando todo el tiempo, ya que nos da las reglas generales con las que debemos conducirnos a lo largo del estudio de toda la maestría, así como el significado de todos y cada uno de los actores que participamos y constituimos ésta educación en línea. Capítulo tercero: Pues en él se contemplan todo lo relacionado con los programas educativos que estaré desarrollando a lo largo del estudio de la maestría. Capítulo cuarto: Pues habla de la selección, inscripción y reinscripción. Capítulo quinto: De los planes y programas de estudio. Capítulo séptimo: De la evaluación del aprendizaje, para saber de qué forma se va a ir tomando en cuenta el cumplimiento de mis actividades. 2. ¿Cuáles son los dos capítulos que usarás con menor frecuencia en ese mismo per...
REFLEXIÓN MODELO EDUCATIVO
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Modelo Educativo de UnADM Las necesidades actuales nos obligan a todos los elementos de una Sociedad a cambiar y a evolucionar con ella. No podía ser la excepción del sector Educativo, máxime cuando en un marco Normativo cómo el de hoy, uno de sus principales objetivos es llegar a todos los sectores de la población. La educación a Distancia, viene a romper las barreras de los trayectos o recorridos que tienen que realizar los alumnos para acceder a las Instituciones Educativas, sin embargo, no debemos dejar de lado la conectividad importante en cada región para poder completar el objetivo de la Educación a Distancia. Mejor aún la Educación a Distancia, según el Modelo Educativo de la UnADM, también persigue, cómo cualquier otro nivel educativo la Inclusión, la accesibilidad, pero sobre todo la Autonomía del Alumnado, poniendo al estudiante al centro de la Educación. No sin poner a su disposición el Código de Ética con el que se debe conducir, así como su reglamento Interi...